摘要
随着科技的不断发展,科技手段在教育领域的应用逐渐成为一种趋势。本研究旨在探讨科技手段在高中化学教学中的应用与效果,以评估其对学生学习成绩、学习兴趣以及教学效率的影响。研究采用文献综述法和实证研究方法,分析了科技手段在高中化学教学中的具体应用情况和效果。通过对数据的收集、分析和对比,得出了科技手段在高中化学教学中的积极作用以及可能存在的问题。研究发现,科技手段的应用能够激发学生的学习兴趣,提高学习效率,并有助于帮助学生更好地理解和掌握化学知识。然而,也有一些挑战,如科技设备的不稳定性和对教师的培训需求。在此基础上,本研究提出了加强教师培训、优化科技工具设计、关注教学平衡等建议,以更好地发挥科技手段在高中化学教学中的作用。
