摘要
大学物理作为一门专业基础课,其内容包容性强,覆盖面广,与日常生活和行为息息相关。而随着互联网的发展,大学物理的教学也从传统的课堂教学逐渐转变成线上线下混合式教学。文章有针对性地讨论了线上线下混合教学模式在大学物理中应用的重要性,介绍了课前的准预习阶段、课中的线下教学阶段和课后的线上讨论与复习三个阶段的主要内容及优势。线上线下混合式教学不仅可以提高教学的效率和效果,也激发了学生的学习兴趣。
基金
安徽省省级质量工程项目“线上课程-计算机在材料科学中的应用”(2020mooc417)
合肥师范学院校级质量工程项目“《材料科学基础》线上线下混合式课程”(2022xsxx19)
安徽省省级质量工程项目“基于工程教育认证的专业基础课教学革研究——以无机化学课程为例”(2022jyxm1309)。
