小学语文实践性作业整体设计、实施与评价

随着“双减”政策的落地以及核心素养理念的普及,小学语文课堂教学过程中作业环节的教育功能得到了更为显著的凸显。这就对教师提出了更为明确的教学要求,需要其更加科学、有效地进行小学语文课后作业的设计与布置。而实践性作业作为小学语文作业的重要形式,其在促进学生语文核心素养形成中发挥着重要的教育价值。因此,在小学语文教学中,基于核心素养的教学理念,教师应充分重视实践性作业的布置,并通过对作业设计多元化策略的探究,来提高实践性作业的有效性,促进学生语文实践能力的培养与提升。