基于核心素养提升的高中语文古诗词教学策略探析

随着社会的发展和变革,高中语文古诗词教学也需要与时俱进,注重培养学生的核心素养。古诗词作为中国传统文化的瑰宝,具有丰富的情感表达和思想内涵。在课程设计方面,应强调文化传承和创新思维的结合,引入多媒体技术和现代文化元素,增加学生的参与度和学习兴趣。在教学方法方面,应注重启发式学习、合作学习和情感教育等方法的应用,提高学生的思维品质和人际交往能力。文章讨论基于核心素养提升的高中语文古诗词教学策略,以激发学生对古诗词的兴趣和理解,并推动其核心素养的全面发展。