摘要
高中化学是一门以实验为基础的学科,往往存在实验内容单一、实验与课堂教学脱节等问题。因此,探究实验与课堂教学的融合方法,提高化学教学质量,是当前化学教育领域需要关注和解决的一个重要问题。本文对高中化学实验与课堂教学的融合进行了探究。首先,明确了实验与教学融合的现状;其次,介绍了实验与教学融合的意义;接着,分析了实验与教学融合的基本原则;最后,总结了实验与教学融合的实践方法。
基金
江西省赣州市教育教学科学研究所课题《新高考背景下化学实验与课堂教学融合的实践与研究》研究成果,(课题编号GZHX2022-10)。