农村小学英语阅读能力培养的策略研究

新课改在日益推进,小学英语教学也越来越重视学生综合能力的培养,特别是英语教学更是如此。但是,在农村小学,由于客观因素的影响,导致学生英语阅读水平偏低,这一现象受到了普遍关注。如何提高农村学生英语阅读水平,已成为当前英语教育中的热门课题,本文以农村小学英语教学为背景,对农村小学英语阅读能力培养进行了初步的研究。