摘要
作业设计与布置是课程教学一个主要构成部分,能够深化学生认知与巩固所学知识,促进学生学科能力的提升,还能通过反馈使教师明确学生学习存在的问题,进而有针对性协助学生查漏补缺。新课改革下初中物理作业设计,应当指向核心素养,从学生自主发展与适应社会发展需求出发,发展关键能力与必备品格。物理是一门实践性很强学科,只有提高实践作业的设计水平,才能促进学生操作能力、科学思维能力、探究能力的提升,使其明确物理学习价值与意义,形成正确科学态度与强化社会责任感。本文在对初中物理实践作业设计不足之处进行分析基础上,立足于核心素养,探讨了实践作业设计理念与设计原则,最后介绍实践作业设计策略,旨在助力物理教学提质增效。
