摘要
随着数字化技术的发展和普及,幼儿审美教育领域也逐渐融入了数字资源的应用。基于知识图谱的幼儿审美数字资源在此背景下崭露头角,并引起了广泛的关注与探索。知识图谱作为一种语义关联丰富、信息组织结构明晰的知识表示方法,在构建可视化、交互性和个性化的幼儿审美数字资源方面具有巨大潜力。本文旨在探讨基于知识图谱的幼儿审美数字资源的价值和应用,分析数字资源在幼儿审美教育中的重要性和特点,并探索如何构建知识图谱以推动幼儿审美教育的发展。
基金
江西省基础教育研究课题:生活教育理论视域下幼儿审美能力提升路径研究——以G市为例(课程编号:SZUYCYEYJ2020-962)。