铸牢中华民族共同体意识视阈下新疆高职院校英语教学实践研究

文章基于铸牢中华民族共同体意识维度,论述了开展新疆高职院校英语教学实践的意义、原则与策略。通过论证该教学模式对于培养高职学生的民族共同体意识、创新高职院校的英语教学方法、满足新疆社会发展的需求等方面有重要意义,强调实践应遵循实用性与职业导向性、地方特色与文化渗透性、开放性与国际化的原则,提出了改革英语课程与教材,融入小组合作教学和实践活动,以及加强英语教师队伍建设等四项实践策略,为新疆高职院校班级英语教学贯穿铸牢中华民族共同体意识教育主线,提供理论支撑和实践基础。