新时代高校“课程思政”和“学生管理”耦合机制研究

课程思政作为中国特色社会主义高等教育的理论与实践创新,集中体现党和国家意志。学生管理则是高校教育管理的重要组成部分,也是提高学生综合素质的主要途径之一,两者紧密关系着人才的培养方向和质量。近年来,坚持立德树人,培养担当民族复兴大任的时代新人是高校育人工作的根本任务。在宏大的时代背景和教育愿景之下,笔者将高校课程思政与学生管理相结合,探讨分析两者在实际教育工作的效能、困境、可持续发展等。