高中化学实验教学中学生实验能力的培养探究

在“新高考”改革不断深化的今天,越来越多的高中化学教师逐渐对学生的课程多维素养塑造、提高其学习的重要性和紧迫性形成正确的意识。立足于这一系列客观趋势,笔者将结合个人工作经验和对有关研究成果的学习、分析,依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯,围绕“高中化学实验教学中学生实验能力的培养探究”一题撰写本文并提出若干见解和策略性建议,以资诸位分析、参阅。