混合式学习在高职护生内科护理教学中的应用探析

互联网技术与移动智能终端设备的普及,让线上下教学整合的混合式学习成为了可能。混合式学习在激发学生学习潜能和解放学习空间等方面的优势特点,都是常规教学模式不能比拟的,更适应于知识理论抽象和实践性强的《内科护理学》教学。本文主要阐述混合式学习在高职护生内科护理教学中的应用策略,增强学生自我导向的学习能力,在批判思维中掌握学习内容,有效提升高职护理专业学生的学习效果及综合能力。