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分层教学模式在小学数学教学中的应用分析
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摘要
数学是小学教育体系中重要的课程之一,对学生终身成长发展有着不可忽视的影响力。在教育深入改革的推进下,符合学生特征的分层教学模式逐渐受到小学时期教师的教学重视。基于这一教学背景,教师就应当将分层教学模式与数学学科教学结合起来,才能进一步向学生传递更多的数学知识,这对小学阶段学生理解数学内容是重要的,容易使得班级形成一种因材施教的授课环境。但需要注意的是,教师必须针对学生实际情况设置相应的分层教学流程,以便强化学生在这一时期的数学能力。本文就分层教学模式在小学数学教学中的应用分析提出观点。
作者
黄远志
机构地区
广西南宁市武鸣区厢镇红岭小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第12期134-137,共4页
关键词
小学教育体系
分层教学模式
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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