双减背景下的小学语文作业布置策略

双减政策的出台,让所有人不得不重视作业这一板块,这是教学中的一个重要环节。据调研分析,现阶段部分小学语文作业依然存在“三重三轻”的情况。为改善作业现状,笔者以双减为探索背景,对于布置作业的要求、理念展开分析,进而以人教版三年级语文教材为例详细论述布置作业的策略,以期提升作业实效性,为语文教学做出贡献。