“三全育人”背景下书院微课堂师生互动模式研究

传统的课堂教学中师生间的互动形式单一,缺乏创新性,无法满足新时代人才培养的要求,各高校面临着前所未有的挑战,同时也在积极探索新的教学育人模式。书院制教学模式作为一种新的尝试,其教育理念与育人方式在一定程度上契合了新时代育人方式转变的需求。在书院制的基础上延伸出微课堂,是一种以互联网为载体、师生参与其中并实现交流互动的课堂形态,通过发挥学生主体作用,充分调动学生学习积极性和主动性,不断增强师生互动实效,实现教学和育人功能。本文旨在探索在三全育人背景下,书院微课堂师生互动模式的构建和应用,并分析其对教学效果和学生发展的影响。