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中英文思维异同对高中英语长难句互译的指导应用
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摘要
中英文思维的异同对于高中英语长难句的互译具有重要的指导应用价值。中文思维倾向于表达含蓄和抽象的概念,注重整体和上下文的连贯性;而英文思维则更注重明确和具体的表达方式。在翻译长难句时,我们既需要理解句子的意思,又需要根据不同的语言思维特点进行转换。通过指导应用,可以帮助学生在翻译过程中更好地理解和运用长难句的表达方式,提高他们的英语语言能力和翻译水平。
作者
张伟杰
机构地区
内蒙古赤峰市巴林右旗大板三中
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第12期170-173,共4页
关键词
中英文思维
高中英语
长难句互译
指导应用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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