高职旅游英语红色文化协同育人机制研究

通过挖掘、整合和序化《英语口语》课程资源中与新时代思政教育具有共享价值的教学内容,从而使得课程思政与课程内容相结合的方式更加多元化,对于课程思政的渗入更体系化。通过营造柔性和隐形的教育环境,将新时代思政教育思想融入高职英语口语课程教学,以实现英语课程系统性与思政教育协同性的耦合,实现英语课程人文价值与工具价值的统一的目的。