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“互联网+”视域下高职会计课程融合式教学研究
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摘要
随着经济社会和互联网技术的快速融合发展,“互联网+”已成为一种全新的产物,对各个领域的发展提出了全新的挑战。作为一种全新的教学方式,“互联网+”正在改变着传统高等教育模式与理念。众所周知,会计专业是一门高度实践性的学科,尤其是对于高职院校而言,其人才培养目标在于培养具备实用技能和应用能力的高素质人才。鉴于此,本文主要分析“互联网+”视域下高职会计课程融合式教学。
作者
郑筱宇
机构地区
合肥经济技术职业学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第10期121-123,共3页
关键词
互联网+
高职会计课程
融合式教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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