摘要
探讨数字骨科技术结合DTR教学法在骨科研究生临床教学(住院医师规范化培训)应用效果。方法:将2021年9月-2022年07月间南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)参加骨科住院医师规范化培训专业学位研究生共60位作为研究对象,随机分两组,每组30人,实验组(A组)应用数字骨科技术结合DTR教学法,对照组(B组)应用常规教学模式,对比两组学习效果和带教满意度。结果 A组研究生的学习效果更佳,且满意度高。结论 数字骨科技术结合DTR教学法在骨科研究生临床教学(住院医师规范化培训)的应用效果显著,有效地提高教学效果。
