循证医学模式下临床医学生职业素质培养的研究与实践

本文在对医学生职业素养教育现状进行深入研究的前提下,分析了循证医学的内涵,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面研究了循证医学模式下医学生职业素养的培养路径。做好循证医学模式下临床医学生职业素质培养的研究与实践,就要对现行教学内容进行更新与改进;培养医学生循证医学思维和方法;树立和培育医学生积极、正向的职业价值观;对学生进行全面评估。通过创新性地对循证医学模式下医学生职业素养的培养路径进行研究和设计,引导学生在学习过程中改变传统理念,促进教学单位在教学过程中转变传统教学方法,能够为医学教育带来新的启示,能够对医学生职业素养培养模式提供一定的思路。