摘要
在立德树人的背景下,构建空间智能感知虚拟仿真实验教学体系,推动思政教育与信息技术的融合,是空间信息智能类实验课程建设与改革的有效途径。本文结合实验教学经验,从设计思路、目标设定、内容规划和实践路线等多个方面,探讨了空间智能感知虚拟仿真实验教学的框架与特色。目的在于不断丰富空间信息专业教学与虚拟仿真技术协同发展的理论与实践方案,为实验教学改革提供新的思路,以此培养具备“德才兼备”品质的空间信息技术人才。
基金
重庆市高等教育教学改革研究重点项目“基于数字化思政案例库的空间大数据智能核心课程群建设”(项目编号201019S)。重庆邮电大学教育教学改革项目“空间信息技术类课程体系优化与教学内容改革研究和实践”(项目编号XJG20202)。
