新课标下初中道德与法治课教学方式转变研究

义务教育阶段道德与法治课程标准顺应社会时代发展不断深入推进,为初中道德与法治课教学改进指引方向。课程教学应明晰新课标设定的课程目标,紧紧围绕政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识这五大核心素养,实施分层教学。教师要丰富教学内容,积极引入国家重大实践和理论创新成果,让道德与法治课堂兼备现实关怀与人文温度。