幼儿园项目式课程的开发和实施策略探究

在项目式学习中,教师通过构建新的教学模式,循循善诱,引导幼儿独立完成任务,可有效提升幼儿的学习主动性、探究能力等,从而促进幼儿实践能力的提升。本文通过对项目化学习的内涵特征分析,提出相应的课程开发和实施对策,并以亲自然项目课程为例,进行具体说明,以期为广大教育工作者提供参考。