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中小企业参与现代学徒制的实践困境与破解路径

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摘要 在我国职业教育现代化发展的时代背景下,越来越多的职业院校将“现代学徒制”这一先进的人才培养模式纳入到本校的教学体系当中,为产教融合以及工学结合的发展提供了全新的思路。中小企业作为我国市场经济的重要构成部分之一,其更是需要通过现代学徒制吸纳大量的职业技术人才。将现代学徒制与中小企业的人力资源管理工作相结合,不仅可以深化中小企业与职业院校的合作,还可以推动我国职业教育的发展。本文将依据相关工作经验以及研究成果,首先探讨了我国中小企业的发展现状,其次分析了中小企业参与现代学徒制的实践困境,最后提出了相关的破解路径,以期能够为广大中小企业提供参考与借鉴。
作者 骆方倩
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第12期0137-0140,共4页
基金 2022年浙江省中华职业教育科研项目课题,课题名称:中小企业参与现代学徒制实践困境与破解路径,课题编号:ZJCV2022B56。
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