CBL教学法在神经内科实习带教中的效果分析

在神经内科实习带教中,应用CBL教学法,对其效果分析。方法 在我院神经内科中,选取60名实习规培生,通过简单随机抽样,分为对照租(常规带教)和研究组组(CBL教学法)。结果 研究组理论考试、实践技能成绩、综合能力及教学满意度,相较于对照组比较,研究组较优质,而P<0.05。结论 CBL教学法,在神经内科实习带教中,得到理想的教学效果。