供给侧结构性改革下高校商学院实践育人质量提升路径

随着社会的发展和人才需求的变化,高校实践育人供给侧结构性改革已成为教育领域的重要议题。但是在高校商学院实践育人的过程中,受到师资、课程设置和教学方法、与企业和社会合作、学生管理和评估机制等方面的影响,实践育人质量始终难以有效提升。本文对实践育人质量路径进行针对性建议,希望能够打通高校商学院实践育人的“最后一公里”。