“金课”视域下土木工程材料教学改革与创新——以攀枝花学院为例

为打造土木工程材料品牌金课,培养学生运用土木工程材料知识解决土木工程建设中的复杂问题的能力,以攀枝花学院为例,从教学内容的重塑、教学方法的优化、教学模式的创新、考核方式的改革四方面入手,对土木工程材料进行了教学改革与创新。通过引入最新工程材料知识、优化教学方法和模式,组建教学团队以提高教师实践教学能力,以问题引入为导向,实现多元化考核,持续推进课程建设和教学改革,实现理论与实践的有机结合,从而提高课程建设质量和人才培养质量。