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支架式理念在小学语文习作单元教学中的运用研究

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摘要 语文教育在小学教育中占有重要地位,习作教学是语文教育的一个重要组成部分。然而,当前小学语文习作教学中存在一些问题,如学生的写作能力不足、写作兴趣不高、写作过程单一等。为了解决这些问题,我们需要不断探索新的教学理念和方法,以提高小学生的写作水平和语文素养。支架式教学理念是一种基于学生现有知识和能力的教学方法,旨在为学生提供足够的支持和指导,帮助他们逐步提高自己的技能。这个理念可以应用于小学语文习作教学中,通过构建合适的教学支架,引导学生更好地理解写作任务、提高写作技巧、培养创意思维。支架式教学可以使学生在写作过程中更有自信,更有动力,从而提高写作的质量和效率。
作者 宋雪妮
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