摘要
本文以《工程材料及热处理》双语课程为例,介绍高等学校机械类专业基础课程的教学方法,与传统教学模式的不同,探讨双语课程教学在教材选用、双语教师团队建设和动态考核形式等方面的一些改革举措。结果表明,这些教学改革的创新充分发挥双语教师的教学积极性,激发学生在双语课程中的学习兴趣,提升学生英语运用水平和专业知识素养。
基金
“基于工程教育认证体系的材料成型及控制工程专业的课程集群构建研究”,课题编号:JXJG201814。课题名称:“基于产教融合的《工程材料及热处理》课程项目式教学改革与实践”,课题编号:JXJG22188。
