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地方型高校排球课程教学质量保障体系构建研究

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摘要 随着我国高等教育的大众化,人们对高等教育质量越发关注,进入21世纪,国家相继出台相关政策在《全国普通高校本科教育教学质量报告(2022年度)》指出,我国高等教育进入内涵式发展新阶段,本科教育全面振兴。本科教育关键领域“谋突破,上水平”,打响新一轮全面振兴本科教育攻坚战,高校人才培养能力得到全面提升。地方应用型高校围绕着服务地方,以培养高质量应用型人才为目标,随着高校体育改革深入,推进排球课程教育体系建设,完善排球课程思政教学质量保障体系,为今后更好的从事排球教学工作,贡献自己的力量。
作者 郭建明
基金 百色学院2021年度课程思政教学改革研究项目,女排精神融入高校排球课程思政教学模式研究与实践(2021SZ039)。排球专项提高Ⅰ_Ⅲ2022年校级课程思政示范课程系列成果(RC2300000173)。百色学院2023年校级教学改革项目:本科专业评估背景下地方高校体育专业“标准.保障.评价”三维协同的教学质量保障体系构建与实践(2023JG53)。百色学院2021年度校级教学改革工程项目:基于MOOC的地方高校体育类专业技术课程教学重构与实践(2021JG40)。
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