大数据背景下高职院校“双师型”教师素质提升路径探究

组建“双师型”教师队伍是高职院校在师资建设过程中的主要任务之一。作为“双师型”教师必须具备教学、科研和师德师风等多个方面的基本能力。通过分析目前高职院校“双师型”教师在发展过程中存在的问题并提出相应解决途径,利用大数据时代的背景能够提供教育工作者良好的网络学习平台,为高职院校的人才培养发展提供质量保证。