基于课程思政的高职护理实训教学策略探究

高等职业教育在“课程思政”的条件下,既要以“技能”的传授为重点,又要培养“有责任心”、“有爱心”的护理人才。在实践中,要加强教师队伍的思想政治素质,使其能够以言传身教的方式去影响和影响和影响学生,从而达到教育的目的。在信息化条件下,通过对经典案例的检索,丰富了学生对医学知识的认识;诠释护士的初心和使命。将思政教学融入到护生的教学过程中,不仅可以使护生获得更广泛的专业知识,而且可以调动护生的学习热情,促进护生的全面发展。