核心素养背景下高中地理教学的创新策略

随着时代的不断发展与进步,积极深化高中阶段学生对地理现象以及地理事物的理解,对实现学生地理学科素养的不断提升具有关键性作用。新课改背景下,学校和教师应依托素质教育理念和相关要求针对高中地理课程教学模式进行全面调整,实现学生全面发展的培养目标。本文首先对高中地理核心素养进行概述,然后分析高中地理教学中存在的问题,最后结合教学实践提出基于核心素养创新设计高中地理教学的策略。