基于案例教学法的《政府预算管理》课程教学模式研究

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摘要《政府预算管理》课程作为财税专业的必修课程,但因理论性较强,传统课程讲授难以保证学生学习效果。将案例教学法引入《政府预算管理》课程中,可以通过对典型案例的理论分析,探求案例实际问题与理论的内在联系,并在掌握理论的基础上,启发学生自主分析问题。初步实践表明,《政府预算管理》课程案例教学效果良好,但仍需注意案例教学过程的完整性及参与案例教学学生人数应适当等问题。

作者王聪

机构地区上海理工大学

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第11期57-59,共3页

关键词政府预算管理案例教学法教学案例库

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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