河南红色文化资源融入高校课程思政的多重思考

将河南省的红色文化资源融入高校课程思政教学,改进高校传统的教学方式,利用现代化信息技术为学生创造良好的红色文化学习氛围,有助于发挥红色故事中典型榜样的示范作用,能够帮助学生树立正确的价值观。本文通过对当前河南省红色文化利用现状的了解,针对当前河南省红色文化融入高校课程思政面临的困境提出一系列可行性举措,以不断丰富高校红色文化的教育路径,促进学生全面发展。