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倡导游戏精神促使幼儿园课程游戏化的有效措施探讨
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摘要
本文围绕幼儿园课程的游戏化进行探讨,旨在强调游戏精神在幼儿园教育中的重要性,并提倡将幼儿园课程引入游戏化教学方法。游戏化教学可以激发幼儿的学习兴趣和主动性,促进其认知和情感发展,以及培养社交能力和合作意识。通过游戏精神的贯彻,幼儿园教育将更加生动有趣,幼儿们也将更加积极参与其中,获得更全面的成长和教育。
作者
拥措
机构地区
西藏拉萨市城关区第十幼儿园
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第11期134-137,共4页
关键词
游戏精神
幼儿园
课程游戏化
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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