农村中学新课程背景下语文初高中教学衔接研究

初中语文新课改已经实施了一段时间,高中语文新课改正在如火如荼地逐步推进。由于初、高中新课程标准对语文学习的要求不尽相同,做好初高中语文教学衔接工作,可以帮助学生更好的进行学习过渡,使得学生获得更好的发展,更加扎实的掌握各项知识。本文,将从新课程背景出发,分析农村中学语文初高中教学衔接的方法与策略,希望能够更好的助力学生成长和发展,优化教学质量效果,为学生后期的学习发展奠定良好基础。