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浅谈核心素养视域下小学科学素养培养路径研究
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摘要
本文以核心素养为视域,探讨了小学科学素养培养的路径研究。首先从核心素养的概念出发,分析了小学科学素养的内涵与意义。其次,根据核心素养的要求,提出了小学科学素养培养的路径。在培养科学价值观方面,要引导学生树立科学态度、尊重科学方法和关注科学发展。最后,对小学科学素养培养路径进行总结,强调了培养学生核心素养的重要性。
作者
李财进
机构地区
浅谈核心素养视域下小学科学素养培养路径研究
定南县第五小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第11期60-63,共4页
关键词
核心素养
小学
科学素养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2023年 第11期
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