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核心素养视域下的小学数学教学策略探究
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摘要
在小学数学教学中,核心素养培育起到了引领性作用,是提升教学效果的“助推器”。本文主要探究了核心素养视域下小学数学教学策略的重要性和实施方法。通过整合数学学科的核心素养、创设情境化的教学环境、开展个性化教学与差异化教学、引导学生探究与合作学习、以及运用信息技术等方法和手段,可以有效提高学生的数学学习效果和学科素养。
作者
李美美
机构地区
陕西省榆林市府谷县第五小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第11期105-108,共4页
关键词
核心素养
小学数学
课堂教学
有效策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2023年 第11期
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