新发展阶段技工院校学生“工匠精神”心流培育模式探究

随着中国进入新发展阶段,技工院校肩负起培养高技能人才的重要任务。主论点集中在利用心流理论作为培育技工院校学生工匠精神的有效途径。心流,一种全身心投入到特定活动而产生的心理状态,与工匠精神有着密切的理论联系。本文首先分析了心流和工匠精神之间的内在关系,接着深入讨论了培育心流所需的教育环境、课程设计和教师角色等多个方面。最后,结合这些要素,本文构建了一个针对技工院校学生的心流培育模式,并进行了理论性的验证。