陇南市红色文化融入学校思想政治教育的有效途径研究——以哈达铺小学为例

本文以哈达铺小学为研究对象,探讨了深入挖掘和利用本地红色文化资源作为有效途径,将红色文化融入学校思想政治教育的实践与效果。通过对哈达铺小学在挖掘和利用本地红色文化资源方面的经验和做法进行分析,提出了一些可行性和可推广性的策略,旨在为其他学校在红色文化融入教育中提供参考。