农村初中道德与法治课堂学生阅读能力培养的实践研究

由于信息技术的飞速进步,学生每天都会接触大量的信息,因此培养学生的阅读能力显得尤为重要。道德与法治是初中的核心课程,为学生提供了丰富的阅读资源,旨在培养学生的阅读技巧。传统的初中道德与法治教学往往忽略学生的阅读能力。因此,如何在道德和法治课程中采用多种多样的教学方式,以有效地提高学生的阅读能力,已经成为教师重视的课题。