摘要
对于初中生来说,物理属于最新接触的一门学科,在学生步入中学以来,从来没有接触过物理这一学科,巨大的陌生感会让学生感到不知所措。同时,受物理这一学科性质的影响,属于理科,需要较强的理解能力以及逻辑思维能力,这更加会加大学生的学习难度,从而使物理这一学科成为学生们的弱势学科。物理这一学科的学习确实存在一定的难度,但并没有学生们想象中的那么难,只要教师准确引导,学生们认真学习,一定能够攻克难关。所以,本文就初中物理教学中学生动手能力的培养展开论述。
出处
《今天》
2023年第21期158-159,共2页