指向核心素养探讨初中英语深层阅读教学方法

初中英语深层阅读教学,能够引导学生在理解文本、将文本词汇与句式转化为自身储备的基础上,加深学生对文本内容、主题思想与情感内涵的理解,让学生在逐步深入理解的过程中形成相应的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言运用能力与文化意识,多角度指向学生核心素养。基于此,教师在深层阅读教学中,应当有意识地采用不同的教学方法,强化深层阅读的核心素养导向。本文基于外研版教材课程内容,从多个角度提出指向核心素养的英语深层阅读教学方法,旨在说明深层阅读教学对于学生核心素养形成与发展的有效作用,提高课堂教学高效性。