核心素养视野下的阅读教育教学策略探讨

语文核心素养主要指的是学生经过长时间学习而逐渐形成的一种良好习惯及能力,对于学生各个学科学习及社会发展有着良好的促进效果,也有助于学生利用课堂所得素养解决各种学习问题,这也从侧面体现出了核心素养培育价值。为此,小学语文阅读教学活动在推进时,自然不能只是关注阅读,还需要做好核心素养培育,所以本文也就核心素养视野下的阅读教育教学策略展开了探讨。