摘要
一直以来,城乡教育存在着一定的差距,而通过学区一体化的管理改革,成为破解农村乡镇区域内教育均衡发展的有效路径,通过将优质校与薄弱校紧密结合起来,形成发展的共同体,使优质资源实现共享以及全覆盖,从而在这一一体化管理之下,缩小校区之间的差距 , 不断提高农村乡镇区域内的教育教学质量水平,促进教育公平,实现义务教育优质均衡发展。
出处
《今天》
2023年第22期264-266,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《基于义务教育优质均衡发展的乡镇学区一体化管理改革研究——以秦安县王尹学区为例》(课题立项号GS[2022]GHB1297)研究成果