数形结合思想在初中数学教学中应用策略探析

随着新课标的实施对于初中数学教学提出了新的要求,要重视数形结合思想的应用,在数学教学中对学生进行针对性指导,促进学生进行探究性学习,利用数形结合思想促进学生形成相应的思维方式,对于提升学生数学分析能力以及解决实际问题的能力意义重大。因此在教学中为了能够促进学生的有效学生下,促进数学学科育人作用的发挥,在教学中将数形结合思想融合其中,促进学生学习思维的转变,实现对学生思维能力的有效培养,为培养学生学科核心素养奠定基础。