摘要
文章对自制教具在初中物理实验教学中的应用进行了研究,首先从能够在有限的预算内为学生提供更多的实验资源、有助于提高学生的动作操作能力、有助于提高学生的数据采集和处理能力、有助于加深学生对物理知识和原理的理解等几个方面入手剖析了自制教具在初中物理实验教学中的应用价值。然后又基于此分析了用自制教具设计教学演示实验、用自制教具改进教学演示实验两种在初中物理实验教学中应用自制教具的具体方法,提出了应注意自制教具的材料应为生活中容易获得或容易制作的材料、自制教具的设计原理不能过于复杂,应尽量让学生参与其中、应注意始终遵循科学性的基本原则等三点应注意的要点问题,以期能够为初中物理实验教学的开展提供参考。
