电子技术课程教学设计与实施——以“组合逻辑电路分析与设计”为例

电子技术课程同时具有理论性和实践性,是一门实践性较强的技术基础课程。以“组合逻辑电路分析与设计”为例,介绍了教学内容、教学目标、教学组织过程、教学实施和教学反思等详细的教学设计方案,从课前自学、课中研学、课后拓学三重推进,展现了在电子技术课程中如何将思政教育贯穿教学全过程。