高中物理微课教学在多元化信息技术的优化下的有效应用研究

在互联网的大背景下,信息已被广泛应用于教学领域,微课作为一种以互联网技术为载体的全新教学模式,和传统教学模式存在一定区别,突破时空的局限性,可以满足学生在课余时间对物理学习的需要,从而提升教学效果。高中物理课堂以信息技术为基础开展微课教学方式,不仅让物理学习变得更加直观形象,还促进了学生的学习体验,给学生带来了更加便捷的学习路径。